Das Konzept des Kindergartens beruht auf der Waldorfpädagogik Rudolf Steiners. Rhythmus und Ritual, Jahreszeiten und Gemeinschaftserlebnisse, die körperliche, seelische und geistige Entwicklung des Kindes spielen eine große Rolle.
Unser Bild vom Kind
„Das Kind in Ehrfurcht aufnehmen, in Liebe erziehen, in Freiheit entlassen“ – Rudolf Steiner
Rhythmus & Gewohnheit
Tages-, Wochen- und Jahresrhythmus und auch die immer wiederkehrenden Jahresfeste gliedern unseren Kindergartenablauf.
Vorbildung & Nachahmung
Die ErzieherInnen treten als mit Freude tätige Erwachsene auf, deren Tun von den Kindern als Vorbild für ihre Spiele und Unternehmungen aufgenommen wird.
Spiel & Bewegung
Ein wichtiger Punkt im Tageslauf des Kindergartens ist das freie Spiel. Die Kinder sind in Bewegung und wählen selbst aus einer Vielzahl von Materialien ihr Betätigungsfeld.
Sinnespflege
Farbe, Haptik, Temperatur, Geruch und Geräusch sind nur einige der vielfältigen Sinneseindrücke im Kindergartenalltag.
Sprachentwicklung
Reime, Lieder , Sprüche und Texte, die in den Rhythmus des Kindergartentages eingeflochten sind und von allen gesprochen und gesungen werden, unterstützen die Sprachentwicklung.